Program Kerja Perpustakaan

Program kerja perpustakaan Sekolah – Untuk bapak/ibu yang dikesempatan ini sedang membutuhkan suatu program kerja diperpustakaan sekolah. Kami di kesempatan ini akan memberikan contoh program kerja perpustakaan sekolah. Mudah-mudahan dengan adanya contoh program kerja perpustakaan ini dapat memberikan manfaat agar program perpustakaan di sekolah dapat terkontrol dengan baik serta terawat setiap buku-buku yang berada di perpustakaan. Baiklah kami akan memulai untuk memberikan contoh program kerja perpustakaan untuk sekolah.

thumbs IMG 20180117 111000 - Program Kerja Perpustakaan

 

Program kerja Perpustakaan Sekolah

MTs. Wachid Hasyim Surabaya

Tahun Pelajaran 2017 – 2018

Latar Belakang

Madrasah merupakan lembaga pendidikan yang menunjang proses pembangunan masyarakat dan turut bertanggungjawab untuk meningkatkan taraf hidup mereka. Oleh karena itu, kegiatan madrasah di semua bidang harus relevan dan terpadu dengan kebutuhan dan aktifitas keseharian masyarakat pada umumnya, dan masyarakat wali murid pada khususnya agar kedua belah pihak dapat mewujudkan kerjasama yang sebaik-baiknya dalam meningkatkan kualitas layanan pembelajaran dan keluarannya (output). Hubungan timbal balik antara madrasah dan masyarakat, khususnya wali murid akan memberikan manfaat bagi kedua belah pihak. Hubungan ini bersifat sukarela berdasarkan keyakinan dan kesadaran, bahwa madrasah merupakan bagian integral dari masyarakat. Dengan hubungan tersebut diharapkan tumbuhnya kreatifitas dan dinamika kedua belah pihak, sehingga hubungan itu bersifat aktif, proaktif dan dinamis. Hal ini memungkinkan sifat keterbukaan masyarakat, khususnya wali murid terhadap inovasi dan perubahan di segala lini pendidikan di madrasah. Perubahan paradigma pemerintahan dari sentralisasi ke desentralisasi juga membuka peluang masyarakat, khususnya orangtua/wali murid untuk dapat meningkatkan peran serta dalam pengelolaan pendidikan. Untuk dapat memberikan layanan pendidikan yang berkualitas, madrasah harus dapat menjalin kerjasama yang sinergis dengan orangtua/keluarga/wali murid dan masyarakat. Kerjasama secara sinergis itu diperlukan untuk menciptakan proses pembelajaran dan pembelajaran yang kondusif, interaktif dan menyenangkan agar peserta didik menjadi manusia yang berpendidikan (well-educated), beretika, berbudaya dan menjadi warga negara yang produktif (productive citizens). Jika seluruh komponen masyarakat, khususnya orangtua/wali murid dapat bekerjasama untuk mendukung proses pengajaran dan pembelajaran yang demikian, niscaya murid akan berhasil dalam menempuh pendidikannya secara berkualitas; bukan hanya dalam mencapai jenjang pendidikan yang dicita-citakan, tetapi juga berhasil dalam kehidupannya di masa mendatang.

Berdasarkan uraian di atas, maka agar pelaksanaan tugas Pustakawan Madrasah Tsanawiyah Wachid Hasyim Surabaya bisa berdayaguna dan berhasilguna, tepat sasaran sesuai harapan perlu disusun Program Kerja sebagai pedoman pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsinya (Tupoksi) dimaksud.

Fungsi

Fungsi pokok hubungan madrasah dengan Pustakawan adalah menarik simpati orang tua/wali murid dan masyarakat pada umumnya sehingga dapat meningkatkan relasi/hubungan yang bersifat kekeluargaan yang akrab, meningkatkan animo dan antusiasme mereka kepada MTs. Wachid Hasyim Surabaya, khususnya melalui jalur perpustakaan. Hal ini akan membantu madrasah mensukseskan program-programnya sehingga mampu mencapai tujuan pendidikan melalui pemanfaatan fasilitas perpustakaan madrasah. Fungsi pustakawan dengan orangtua/wali murid, murid dan masyarakat pada umumnya, di antarnya sebagai berikut:

  1. Merencanakan, menjalankan dan mengelola hubungan structural baik vertical dan horizontal dengan orangtua/wali dan khususnya murid.
  2. Memahami secara benar tentang kode etik komunikasi dan etika profesi guna menjalankan hubungan structural baik vertical dan horizontal dengan orangtua/wali murid dan murid.
  3. Memelihara hubungan baik dengan orangtua/wali murid dan murid.
  4. Mengembangkan hubungan baik dan professional dengan orangtua/wali murid, wali kelas, guru mata pelajaran dan semua unsur yang ada di MTs. Wachid Hasyim Surabaya.
  5. Melakukan dan menjalankan program-program pemanfaatan perpustakaan dengan melibatkan orangtua/wali murid, wali kelas, guru mata pelajaran maupun unsur-unsur lain yang ada di MTs. Wachid Hasyim Surabaya.
  6. Handling semua jenis administrasi dan sarpras perpustakaan yang diberlakukan oleh madrasah.

Dasar Pelaksanaan

  1. Undang Undang Dasar Republik Indonesia Tahun 1945.
  2. UU RI No 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas;
  3. UU No 22 Tahun 1999 Tentang Otonomi Daerah Pasal 11 Ayat 2;
  4. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan
  5. Permen Nomor 24 Tahun 2014 tentang Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan.
  6. Permen Nomor 75 Tahun 2013 tentang Jenis dan Tarfi atas Jenis Penerimaan Negara Bukan Pajak yang Berlaku pada Perpustakaan Nasional RI
  7. Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Nomor 11 Tahun 2015 tentang Petunjuk Teknis Jabatan Fungsional Pustakawan dan Angka Kreditnya
  8. Surat Keputusan Kepala Madasah Tsanawiyah Wachid Hasyim Surabaya Nomor: 11/1687/Kep/KS/MTs/WH/VII/2017 Tentang Susunan Personalia Tahun Pelajaran 2017/2018

Tujuan

Hubungan madrasah melalui Pustakawan dengan murid dan orangtua/wali murid dibangun dengan tujuan membangun citra dan popularitas MTs. Wachid Hasyim Surabaya di mata masyarakat wali murid dan masyarakat pada umumnya. Popularitas MTs. Wachid Hasyim Surabaya akan tinggi jika mampu menciptakan program-program madrasah yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan dan cita-cita bersama dan dari program tersebut mampu melahirkan sosok- sosok individu yang mapan secara intelektual dan spiritual. Dengan citra dan popularitas ini madrasah semakin eksis dan semakin maju. Tujuan terbangunnya hubungan madrasah melalui Pustakawan dengan orangtua/ wali murid dan murid di antaranya sebagai berikut:

  1. Memberi penjelasan tentang pentingnya menciptakan budaya membaca bagi setiap murid kepada orangtua/wali murid dan masyarakat pada umumnya.
  2. Menampung aspirasi, keluhan, kemudahan dan pendapat-pendapat dari orangtua/wali murid dan murid, khususnya terkait dengan keberadaan perpustakaan, fasilitas perpustakaan, mutu buku-buku perpustakaan, dan tata kelola perpustakaan yang kontribusinya mengembangkan kompetnsi setiap murid.
  3. Dapat memelihara dan terciptanya hubungan harmonis, positif dan strategis bagi kedua pihak.

 

Sasaran

  1. Putskawan MTs. Wachid Hasyim Surabaya sebagai penghubung yang dekat dari pihak madrasah dengan orangtua/wali murid, murid dan masyarakat pada umumnya di dalam membangun dan memelihara hubungan, di dalam memberikan motivasi tentang pentingnya budaya, etika, dan lain-lain yang harus dijalani oleh semua murid selama belajar di madrasah. Upaya yang dilakukan oleh pustkawan tersebut guna mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan mempererat hubungan structural dan horizontal, mengingat madrasah tidak bisa lepas darinya. Alasan lain bahwa mereka adalah partner madrasah dalam mencapai kesuksesan madrasah itu sendiri. Prestise madrasah semakin tinggi di mata orangtua/wali murid, masyarakat pada umumnya dan murid jika madrasah mampu melahirkan peserta didik gemar membaca sehingga cerdas, berkepribadian dan mampu mengimplementasikan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang diperolehnya guna memajukan masyarakat.
  2. Pustakawan memberikan laporan secara tertulis tentang kemajuan pemanfaatan dan kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh semua murid terkait fasilitas perpustakaan di setiap semester. Di samping ituPustakawan menyampaikan kepada orangtua/wali murid tentang program-program yang sudah dijalankan madrasah di bidang perpustakaan.
  3. Orangtua/wali murid dan murid digunakan oleh madrasah sebagai agen utama guna mendapatkan informasi terkait dengan image dan popularitas MTs. Wachid Hasyim Surabaya di masyarakat. Di samping itu, Pustakawan melakukan komunikasi secara intensif guna mencari aspirasi, simpati dari orangtua/wali murid dan masyarakat pada umumnya. Dengan harapan, bisa terjalin kerjasama yang baik antara madrasah dengan orantua/wali murid, murid dan masyarakat pada umumnya untuk melakukan perbaikan, meningkatkan pelayanan perpustakaan guna kemanfaatan bersama, atau secara khusus untuk mensukseskan program-program MTs. Wachid Hasyim Surabaya.

Jika kurang jelas dengan Program Kerja Perpustakaan silakan Klik disini