MTS Wachid Hasyim Surabaya mengikuti Kegiatan Penguatan Kapasitas Pendidik Inklusi Angkatan II Di Malang

Dalam rangka implementasi Proyek Realizing Education’s Promise: Support to Indonesia’s Ministry of Religious Affairs for Improved Quality of Education (Madrasah Education Quality Reform) IBRD Loan Number 8992-ID Tahun Anggaran 2020…

Continue ReadingMTS Wachid Hasyim Surabaya mengikuti Kegiatan Penguatan Kapasitas Pendidik Inklusi Angkatan II Di Malang

Pelatihan Identifikasi Awal Program Pengembangan Pendidikan Inklusif di Madrasah

Program Pengembangan Pendidikan Inklusif di Madrasah

Secara global di berbagai belahan dunia, saat ini berkembang sebuah pemahaman baru tentang pendidikan inklusif sebagai sebuah strategi yang tepat dalam memenuhi keragaman kebutuhan peserta didik dan pemenuhan hak asasi manusia dalam mengakses pendidikan yang layak. Pemahaman ini selaras dengan apa yang didorong oleh gerakan disabilitas di Indonesia, sebagaimana yang ditegaskan oleh Didi Tarsidi yang menggambarkan sekolah/madrasah dengan pendekatan pendidikan inklusif sebagai temapat terbaik untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi kehidupan nyata yang penuh keragaman.

Perkembangan terkini pada tingkat nasional, pemerintah Indonesia telah meratifikasi konferensi Internasional PBB tentang Hak Penyandang Disabilitas pada tahun 2011, melalui UU No. 19 Tahun 2011. Perkembangan positif ini, ditambah dengan mandate dunia internasional tentang pentingnya pemenuhan pendidikan untuk semua, memberikan landasan konstitusi yang kuat bagi pemerintah Indonesia dalam mengimplementasikan pendidikan inklusif sebagai salah satu upaya pemenuhan HAM bagi ppenyandang disabilitas di Indonesia.

(lebih…)

Continue ReadingPelatihan Identifikasi Awal Program Pengembangan Pendidikan Inklusif di Madrasah

BUKU PANDUAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI MADRASAH

Alhamdulillah. Segala puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT atas karunia dan nikmat kepada kita semua, sehingga penyusunan Panduan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif di Madrasah ini dapat diselesaikan dengan baik. Panduan ini merupakan salah satu bentuk perhatian Kementerian Agama guna meningkatkan akses, mutu, daya saing dan relevansi pendidikan di madrasah, termasuk yang menyelenggarakan pendidikan inklusif. (lebih…)

Continue ReadingBUKU PANDUAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI MADRASAH